คณะครุศาสตร์ มร.ลป. ลงนาม MOU โครงการโรงเรียนต้นแบบ ฯ PTRU Model โดยน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการจัดการศึกษาเป็นฐาน

ผศ.สุวรรณี จันทร์ตา รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง กล่าวต้อนรับคณะผู้บริหารสถานศึกษา และร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือโครงการโรงเรียนต้นแบบเชิงพื้นที่การจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ PTRU Model โดยน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการจัดการศึกษาเป็นฐาน ร่วมกับ รศ.ดร.ฟิสิกส์ ฌอณ บัวกนก คณบดีคณะครุศาสตร์ อ.ดร.สมศักดิ์ ก๋าทอง ผู้ช่วยอธิการบดีด้านโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง และคณะผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน รวมจำนวน 5 โรงเรียน ประกอบด้วย นายสยามรัฐ กุลประดิษฐ์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 นางพรณิชา ขัดฝั้น
ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านฟ่อนวิทยา อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง นางสรัญญา บุดดา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2 นางพรณิชา ขัดฝั้น ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเกาะคา (น้ำตาลอนุเคราะห์) อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง นายสกล ไชยธงรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 นายศุภกร เลือลา ผู้อำนวยการโรงเรียนแจ้คอนวิทยา อำเภอแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง นางณิชา เทียมสุวรรณ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1 นางประกายคำ มโนแก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยส้ม อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน นางดวงใจ ถวิลไพร ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 นายชนะชัย เหลืองอ่อน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปวงคำ (ประชาอุทิศ) อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน เมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2568 ณ ห้องประชุมโอฬารรมย์ ชั้น 1 อาคารโอฬาร โรจน์หิรัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

การลงนามบันทึกข้อตกลงในครั้งนี้ มีระยะเวลาการดำเนินงาน 5 ปี เพื่อส่งเสริมสนับสนุนครู ศิษย์เก่า นักศึกษาฝึกสอน ได้ Re-skills Up-skills New-skills พร้อมทั้งพัฒนาครูด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ตามกรอบ PISA โดยใช้การจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ Professional Teacher Rajabhat University Model (PTRU Model) เป็นรูปแบบร่วมในการผลิตและพัฒนาครูฐานสมรรถนะ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศนำไปปรับใช้เพื่อผลิตครูให้มีคุณภาพสอดคล้องกับความต้องการในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นการพัฒนาบัณฑิตครูให้มี 17 สมรรถนะหลัก ที่ประกอบด้วยความรู้ ทักษะ และเจตคติในการทำงานครูอย่างมืออาชีพ เช่น ภาวะผู้นำ การจัดการชั้นเรียน การทำงานเป็นทีม การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการสื่อสารอย่างมีกลยุทธ์ พร้อมทั้งแบ่งกลุ่มเลือกสมรรถนะที่สำคัญ ในการคัดเลือกโรงเรียน พร้อมทั้งวิเคราะห์ SWOT เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน PISA ต่อไป